martes, 12 de junio de 2012

¿QUE SERÁ DE LA TECNOLOGÍA EN UN FUTURO?

Sí, os dije que mi última entrada en este blog llegaría y por fin tras unos días de espera ha llegado. En esta última entrada voy a hablar sobre el avance de las nuevas tecnologías, como lo que ahora nosotros utilizamos mejorará en un futuro y para que nos servirá. Desde un i-pad futurista hasta un i-phone que nos dejará paralizados.
 Para comunicarnos con otras personas (familiares, amigos, compañeros...) utilizamos las redes sociales como tuenti, facebook, twitter... gracias a INTERNET. Internet es una conjunto de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP, pero no solo sirve para hablar con las personas si no también para obtener información sobre todo tipo de temas. A medida que han ido pasando los años internet ha ido evolucionando hasta llegar la fibra óptica a nuestros hogares, gracias a la cuál navegas por internet a una velocidad mucho mayor. 
No solo ha evolucionado internet si no que también han evolucionado los móviles, ordenadores, videoconsolas... Podemos diferenciarlos en estas imágenes:













Aquí podemos observar las tremendas diferencias entre un teléfono móvil muy antiguo y el nuevo samsung galaxy S3. Podemos comparar las diferencias visuales como son el grosor, la altura, la antena, la cámara así como el teclado de uno y de otro (el nuevo samsung es táctil). Pero no solo se diferencia visualmente, también se diferencia en las funciones internas, el acceso a internet... Este es el nuevo samsung galaxy, un móvil de última generación. 
No solo hemos notado diferencia en los móviles, si no también en los ordenadores desde sus inicios hasta las tablets.



En la imagen izquierda tenemos un ordenador de los primero de la historia, mientras que a la derecha nos encontramos con el nuevo i-pad 3, es una tablet. Las tablets son muchos más ligeros y cómodos que los ordenadores comunes. Una tablet es como un ordenador con forma de tabla, sin teclado y con una gran pantalla sensible al tacto. Tiene una pantalla de 7 a 10 pulgadas, con conexión 3G y Wi-Fi. El principal objetivo de las tablets es el acceso a internet, la navegación web, la lectura y la edición de documentos, así como el uso de éstas para programas y diversas actividades como un ordenador cualquiera. Además, se pueden reproducir vídeos, ver fotos y escuchar música. Todo ello crea un ordenador especial, en el que se encuentra la última tecnología y la más innovadora, son mucho más rápidas, se pueden utilizar en cualquier parte, la batería dura mucho más, la pantalla tiene mucha más calidad,etc. Es cierto que éstos no están diseñados para grandes documentos y ficheros, pero para el día a día o el pequeño trabajo es muy útil.

LA CIENCIA TECNOLÓGICA ESTÁ VIVA

Exacto, la tecnología está viva. Es un recurso que ha ido formando parte de nuestras vidas a medida que ha ido pasando el tiempo desde que cambio nuestras vidas con la salida al mercado del primer ordenador o teléfono móvil hasta el último de ellos. Todos o la mayoría de nosotros deseamos un ordenador de última generación o un teléfono móvil, pero dentro de unos pocos años la tecnología actual habrá pasado a la historia sorprediéndonos cada día un poco más con nuevos y mejores aparatos tecnológicos... pero ¿podremos llegar a tener este i-phone?:


¿O este i-pad?: 

Me ha encantado contaros pequeñas historias de la ciencia... pero hoy, después de nueve meses me tocar decir adios. Hoy es el fin de este blog de cmc que para mí ha sido grande, bonito e intenso y gracias al cual he aprendido grandes cosas sobre ciencias. 

¡GRACIAS A TODOS POR FORMAR PARTE DE ESTE PEQUEÑO GRAN BLOG! 

martes, 22 de mayo de 2012

DIVERSAS PREGUNTAS SOBRE EL TEMA 6 (T6E2)

Bienvenidos, queridos lectores solo me quedan dos, dos entradas muy... no lo sé, especiales. En esta que espero hacerlo mejor que nunca, voy a contestar a una preguntas muy interesantes. Estas son las siguientes:


1. ¿Cómo retiene la Tierra parte de la energía recibida del sol, haciendo que la temperatura media tenga unos valores que permiten la existencia de vida?
El hecho de que a lo largo del tiempo la temperatura media terrestre sea constante indica que se encuentra en equilibrio, y que al cabo de un año la Tierra libera al espacio tanta energía como recibe del Sol.
En estas condiciones de equilibrio la Tierra debería tener una temperatura media de -18ºC. Sin embargo, los  gases de efecto invernadero mantienen el calor muy cerca del suelo, provocando el aumento de la temperatura media de la superficie aproximadamente hasta los 15ºC, mientras tanto, en las capas más elevadas de la atmósfera esta desciende hasta los -58ºC.
Las variaciones en la cantidad de radiación emitida por el Sol, junto con la emisión de gases de efecto invernadero y otras acciones humanas están forzando este equilibrio. Debido a estos "forzamientos" la Tierra no libera al espacio toda la radiación procedente del Sol. Esto provoca el aumento de la temperatura media del planeta.
El fujo de radiación solar que incide sobre la Tierra es de unos 342 W/m2, de los que 235 W/m2 son absorbidos en la atmósfera y la superficie, reflejándose el resto de vuelta al espacio.
La radiación absorbida vuelve a reemitirse en de radiación de modo que al final salen hacia el espacio los mismos 235 W/m2 que entraron.


2. Define biodiversidad e indica varias razones por las que es necesario conservarla. 
El concepto de biodiversidad hace referencia a la variedad y abundancia de especies que hay en una zona o a un nivel global. Creo que es necesario conservarla porque gracias a la biodiversidad obtenemos importantes recursos como son los alimentos, los fármacos y materiales de construcción. Aunque también se producen impactos humanos como son el deterioro de hábitats, la sobreexplotación de especies, la degradación física de los ecosistemas así como la introducción de especies invasoras.
Hasta ahora, solo se han descrito y nombrado cerca de dos millones de especies de seres vivos, incluyendo los microorganismos. Se distribuyen en grupos de la siguiente manera: insectos, 750 000 (de los que unos 360 000 son escarabajos); vegetales, 400 000; hongos, 200 000; arácnidos, 76 000; equinodermos, 7 000; peces, 20 000; anfibios, 5 000; reptiles, 6 500; aves, 10 000, y mamíferos, 4 000.


3. ¿De qué modo evita el ozono estratosférico el paso de la radiación ultravioleta?
La capa de ozono se localiza en la estratosfera, a unos 30 km aproximadamente. El ozono es un compuesto inestable de tres átomos de oxígeno, el cuál actúa como un potente filtro solar evitando el paso de una pequeña parte de la radiación ultravioleta, aunque también se produce el paso de radiaciones ultravioletas por el agujero presente en la ozonosfera debido al deterioro de esta.


4. ¿Por qué los CFC destruyen el ozono?
El ozono se descompone mediante los clorofluorocarbonos o CFC (compuestos del fluor, sustancia halógena gaseosa la cual es venenosa). El cloro, un compuesto secundario de los CFC, ataca a la capa de ozono u ozono, formado por tres átomos de oxígeno, quitándole uno y formando así monóxido de cloro. Éste reacciona con átomos de oxígeno para formar moléculas de oxígeno, liberando moléculas de cloro que se descomponen en más moléculas de ozono. Los CFC cuando se liberan al aire, se extienden por toda la atmósfera provocando el deterioro de la capa de ozono. Cuando los CFC llegan a las zonas superiores de la atmósfera y quedan expuestos a la radiación ultravioleta, liberando átomos de cloro que inician la destrucción del ozono produciendo monóxido de cloro y oxigeno. También, el monóxido de cloro, reacciona con un átomo de oxigeno, liberando otro átomo de cloro, que inicia un nuevo ciclo. El enrarecimiento grave de la capa de ozono, provoca aumento de los cáncer de piel, cataratas oculares, la supresión del sistema inmunitario en el ser humano y en otras especies. También afectaría a los cultivos débiles de la radiación ultravioleta.


5. Enumera y define los 4 principales factores que provocan la pérdida de suelo fértil.
Los cuatros principales factores que provocan la pérdida de suelo fértil son la deforestación, la agricultura intensiva, la contaminación y la urbanización.
La deforestación es la destrucción masiva de bosques con diversos fines, ya sea para aumentar las zonas de pastoreo del ganado, o para crear enormes extensiones dedicadas a la agricultura intensiva de unas pocas especies.
La deforestación no es un problema exclusivo de los países en vías de desarrollo, sino de todos, ya que incluso vastas regiones de Europa han visto cambiar su paisaje para disponer de unos cultivos muy prodcutivos, aun a costa de desmantelar gran parte de su patrimonio natural.
Los suelos también padecen las consecuencias de la contaminación, debido a las actividades agropecuarias, industriales, mineras y a los asentamientos humanos. Algunos de los residuos pueden terminar integrándose en la cadena alimenticia al no ser degradados por os suelos a la velocidad suficiente.
Otro aspecto de gran importancia en la pérdida de suelo fértil se debe al crecimiento de las ciudades. Necesitamos casa vez más espacio pero no nos sirve cualquier lugar.


6. ¿Por qué dos razones fundamentales los combustibles fósiles deben ser sustituidos progresivamente por otras energías?
Las dos razones más importantes por las que los combustibles fósiles deben ser sustituidos progresivamente por otras energías se debe a que estos son muy contaminantes (carbón, petróleo y gas natural) y porque estas se agotan en la naturaleza, es decir, son limitadas por lo que se les llama energías no renovables (limitadas).


7. Define desertización e indica qué zonas de España están más afectadas por este problema.
Los científicos denominan desertización a la intensificación de la aridez, es decir, a la pérdida del suelo fértil provocada por la escasa productividad de los ecosistemas. En tres comunidades el riesgo de desertización alto o muy alto afecta a más del 90 % del territorio: Región de Murcia (99,09 %), Comunitat Valenciana (93,04 %) y Canarias (90,48 %). Con una afectación media se encuentran Castilla- La Mancha (43,68 %), Cataluña (41,88 %), Madrid (37,52 %), Aragón (28,66 %), Baleares (25 %) y Andalucía (22,30 %). En el resto el riesgo es muy bajo o nulo.


8. Explica clara y brevemente a qué se llama desarrollo sostenible.
El desarrollo sostenible es aquel que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro, para atender sus propias necesidades. En otras palabras, consiste en atender las necesidades de las generaciones del presente sin perjudicar las generaciones del futuro.


9. La dehesa es una de los mejores ejemplos de desarrollo sostenible. Aclara por qué.
La dehesa es uno de los mejores ejemplos de desarrollo sostenible, es decir, satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro. Por tanto, podemos decir que la dehesa es un claro ejemplo porque es un modelo de equilibrio entre la actividad del hombre y la conservación del medio natural. Es muy característica de Extremadura. 


10. Indica en qué consiste el "principio de precaución", aplicado a los problemas ambientales. ¿Qué opinas al respecto?
El "principio de precaución" pretende que se eviten las posibles consecuencias de actuar demasiado tarde por no disponer de todas las evidencias científicas que aconsejen tomar medidas a tiempo acerca de un riesgo, en otras palabras, que tomemos medidas cuanto antes para que no se produzcan consecuencias que no queremos ante un riesgo.
Estoy de acuerdo con el "principio de precaución", pues pienso que tenemos que tomar medidas independientemente del tipo de riesgo del que se hable, para no poder arrepentirnos después de no haber actuado a tiempo porque no había pruebas científicas necesaria que expliquen el riesgo del que se habla.


ESPERO QUE OS HAYA RESULTADO INTERESANTE, ESTA PÁGINA, ESTE BLOG, LO HE HECHO LO MEJOR POSIBLE Y HOY, REALIZO MI PENÚLTIMA ENTRADA. HASTA LA PRÓXIMA.

lunes, 21 de mayo de 2012

¿ESTAMOS HACIENDO ALGO MAL? (T6E1)

Queridos amigos/as, me da mucha pena deciros esto, pero tras un año (mejor dicho ocho meses y medio) esto se esta acabando. Lo prometido es deuda y en mi última entrada os prometí que os desvelaría mi próximo tema en este blog. Esta vez hablare sobre algo que nos preocupa a TODOS que es el calentamiento global. Sí, ese es el tema no se si os resulta interesante pero yo lo intentaré contar de la mejor manera posible, en esta mi antepenúltima entrada del blog.

En esta, nuestra tierra la cual debemos cuidar y hacer lo posible para no empeorarla, hemos notado que desde hace unos se produce un aumento de las temperaturas en verano (llegando a alcanzar los 45º C hace tres años, unos de los más calurosos en la historia) y hay menores temperaturas en invierno. Todo esto nos lleva a pensar que se está produciendo un calentamiento global, o cambio climático. Algunos científicos creen que esto se debe a que emitimos una alta cantida de CO2 por las acciones que realizamos los humanos (acciones humanas) , mientras que otros creen que no. Mientras tanto, el calentamiento global preocupa cada día más al mundo.


Para empezar, desde que los seres humanos descubrimos el fuego y sus ventajas no paramos de qumar combustibles fósiles (madera, grasas, aceites de origen animal y vegetal...). Luego se empezó a usar el carbón, petróleo y gas natural. Actualmente nos hemos acostumbrando a quemar cada día más, es decir, somo adictos. Esta adicción conlleva a una subida importante del dióxido de carbono, lo que ayuda a aumentar el efecto invernadero así como el calentamiento global del planeta. La Tierra está cubierta de una capa denominada atmósfera, y dentro de esta encontramos la ozonosfera (capa de ozono), que nos protege de los rayos ultravioletas del Sol. A su vez, esta capa hace que no lleguen a la Tierra todos los rayos emitidos por el Sol, y que éstos, si pasan la capa, reboten en la superficie de la Tierra y vuelvan a ''rebotar'' en la capa de ozono. Algunos rayos volverían al espacio mientras que otros se quedarían en esta franja. Todo esto contribuiría al calentamiento de la superficie terrestre. Pues bien, el CO2 contribuye al aumento del efecto invernadero, lo que provocaría una subida de las temperaturas y un calentamiento global, afectando a todo el planeta, produciendo cambios climáticos y variaciones en los distintos ecosistemas.





Todos, aunque pensemos que no, contribuimos cada día un poco más a que este planeta Tierra se altere. Claros ejemplos son las cantidades de fábricas que generan una enorme cantidad de CO2, así como los coches, el no reciclar... Si nos paráramos a pensar un momento en el cambio climático y pensáramos en sus consecuencias, seguro que esto no pasaría. Cada día decimos eso de "no pasa nada... por un día" o aquello de "buah, cuando pasé no estaremos aquí", pues si pensamos esos pequeños detalles no solo valorarían más a las personas si no que en este mundo no se contaminaría tanto. Así, como utilizar todas aquellas energías renovables, pues estas a diferencia de las no renovables no son renovables y mucho menos contaminantes. Con todo ello, el mundo mejoraría pero se puede decir que.. ¿la cantidad de CO2 que se consume es rentable, es decir que genera tal cantidad de beneficios que no importa lo que quede atrás y que empeore el mundo con tal de generar ingresos? Esta es una cuestión que me he planteado y me gustaría que dierais vuestra opinión al respecto.


Por otro lado, se puede decir que ¿nos han engañado o estafado?, pues aquí os cuento la "estafa del cambio climático": (una serie de evidencias que he obtenido de http://redjedi.foroactivo.net/t646-las-mentiras-del-cambio-climatico).
  1. Al Gore afirmó que el nivel del mar podría subir hasta 7 metros debido al deshielo de las placas polares. Juez: “Esto es extremadamente alarmista”, y solo ocurrirá después de un milenio o aún más tiempo.
  2.  Los atolones del Pacífico, debido a su baja cota respecto al mar, han sido ya evacuados. Juez: No hay evidencia de que ninguna evacuación se haya llevado a cabo en atolón alguno.
  3. La Corriente del Golfo de México, que calienta el Atlántico Norte, dejaría de fluir. Juez: Sería “muy raro” que dicha corriente se cerrara en el futuro; otra cosa es que su fuerza disminuya, pero ¿dejar de fluir? 
  4. Los gráficos que muestran la relación entre el incremento de CO2 y de la temperatura a lo largo de 650.000 años encajan perfectamente. Juez: Existe cierta conexión, pero la eventual correspondencia entre los dos gráficos no da por sentadas las afirmaciones del señor Gore.
  5. La desaparición de la nieve del Kilimanjaro se debió al calentamiento global. Juez: No se puede dar por sentado que la recesión de las nieves del Kilimanjaro se haya debido principalmente a un cambio climático impulsado por el hombre. 
  6. La desecación del lago Chad es el primer catastrófico ejemplo del resultado del calentamiento global. Juez: No hay pruebas que establezcan la causa exacta de la desecación del lago Chad. 
  7. El Huracán Katrina fue una consecuencia más del calentamiento global. Juez: No hay pruebas que certifiquen semejante cosa. 
  8. Se han descubierto osos polares ahogados mientras nadaban más de 60 millas para buscar hielo. Juez: Sólo se ha encontrado ahogados a cuatro osos polares, y fue por causa de una tormenta. 
  9. Los arrecifes de coral se están decolorando debido al calentamiento global, entre otras causas. Juez: Es muy difícil discernir cuál es el factor más importante de dicha decoloración: puede haber sido con igual fundamento por la polución o por el exceso de pesca.
Teniendo en cuenta estos factores, nos podemos dar cuenta de como nos hemos sentido... ¿engañados, estafados...?
Realmente hay muchas opiniones y muchos científicos que afirman que el cambio climático es un engaño, un cuento de los políticos para que la gente se culpe a sí misma de este problema terrestre. En mi opinión el cambio climático está en aumento a lo largo del tiempo y todos lo notamos. Todos pensamos que esto seguirá aumentando 
progresivamente pero... ¿no podemos hacer nada para evitarlo o es que no conviene? Cada uno de las personas que habitamos la tierra tendríamos que aportan nuestro granito de arena para que esto no vaya a más.Seamos más conscientes de este problema y no contaminemos más, vayamos andando en transporte público, pensemos en nosotros, en la generaciones futuras para que tengan una vida menor, así como por nuestro planeta. 


 LUCHEMOS POR UN MUNDO MÁS SANO...

sábado, 14 de abril de 2012

CLONACIÓN (T5E5)

Otra vez aquí, para contaros otra pequeña parte de la historia de la ciencia: LA CLONACIÓN. Os explicaré en que consiste, que técnicas se utilizan, etc.













Clonar significa producir una copia genéticamente igual a un individuo. Por lo tanto, la clonación es el proceso de obtener clones. Los clones, células, tejidos o individuos, son genéticamente equivalentes a los originales. En el ámbito de la ingeniería genética puede referirse a diferentes niveles: genes, cromosomas o genomas completos. Hay dos tipos de clonación: animal y humana.

Ésta es la manera de ser clonados. Los científicos obtendrían tu ADN de una célula epidérmica y lo colocarían en el óvulo de una mujer cuyo ADN fue extraído. Una chispa de electricidad dividiría el óvulo y, después de algunos días, obtendríamos un embrión igual al otro.

Se ha hablado mucho en la prensa sobre la clonación humana. En realidad, la mayoría de los científicos no están interesados en producir clones humanos. Lo que los científicos pretenden hacer es producir células humanas clonadas que puedan utilizarse para curar algunas enfermedades.
Así es cómo podría funcionar: imagina que padeces una enfermedad que te está destruyendo partes de tu cerebro lentamente. Los tratamientos actuales apenas reducen los síntomas mientras que la enfermedad continúa provocando lesiones en tu cerebro. La clonación te ofrece una esperanza de cura.
Los científicos producirían un embrión clonado utilizando el ADN de tus células epidérmicas. A continuación, retirarían las células madre de este embrión, transformándolas en células cerebrales y por último las transplantarían a tu cerebro.

La clonación es un modo diferente de utilizar células madre para curar determinadas enfermedades. Algunas personas prefieren esta forma de obtener células madre. Al final, un embrión clonado es una copia genética de alguien que ya está vivo y que dio su consentimiento. Es obvio que todos tenemos el derecho a decidir qué hacer con nuestro propio ADN ¿no?

Al contrario, un embrión en el congelador de una clínica de fertilización fue creado a partir de la mezcla única del esperma y el óvulo y ésta es una unión que sólo acontecerá una vez, produciendo un conjunto totalmente único de genes que tienen el potencial de convertirse en un individuo único.

Existen diferentes tipos de clonación que son:

  1. Partición (fisión) de embriones tempranos: es similar a la gemelación natural. Los individuos son muy semejantes entre sí, pero son diferentes a sus padres. Es preferible emplear la expresión gemelación artificial, y no debe considerarse como clonación en sentido estricto.
  2. Paraclonación: es una transferencia de núcleos procedentes de blastómeros embrionarios en cultivo a ovocitos enucleados.
  3. Clonación verdadera: es una transferencia de núcleos de células de individuos ya nacidos a ovocitos enucleados. Se originan individuos casi idénticos entre sí (salvo mutaciones somáticas) y muy parecidos al donante. 


Espero que os haya resultado interesante este artículo sobre la clonación, pronto volveré con nuevos temas científicos... pero hasta entonces permaneceréis con la duda.

viernes, 13 de abril de 2012

EL CÓDIGO GENÉTICO (T5E3)

Hola de nuevo, queridos amigos y amigos hoy  voy a hablar y explicar el código genético: que son los genes y como dan lugar a la producción de las proteínas (la base del funcionamiento de la vida).

Una vez que Crick (1958) propuso la Hipótesis de la Secuencia ("existe una relación entre la ordenación lineal de nucleótidos en el ADN y la ordenación lineal de aminoácidos en los polipéptidos"), la comunidad científica la admitió y se plantearon dos preguntas:

¿Existe algún código o clave que permite pasar de la secuencia de nucleótidos en el ADN a la secuencia de aminoácidos en las proteínas?
¿Cómo se convierte la información contenida en la secuencia de ADN en una estructura química de proteína?
La primera pregunta conlleva el estudio del desciframiento del código genético y el estudio de sus características. La segunda pregunta consiste en el estudio de los procesos genéticos de la síntesis de proteínas: la transcripción y la traducción.
El código genético es un conjunto de normas por las que la información del ADN (codificada en el material genético) se traduce en proteínas (secuencias de aminoácidos).

CARACTERÍSTICAS DEL CÓDIGO GENÉTICO
Las características del código genético fueron establecidas experimentalmente por Fancis Crick, Sydney Brenner y colaboradores en 1961. Las principales características del código genético son las siguientes:
  • El código está organizado en tripletes o codones: cada tres nucleótidos (triplete) determinan un aminoácido.
  • El código genético es degenerado: existen más tripletes o codones que aminoácidos, de forma que un determinado aminoácido puede estar codificado por más de un triplete.
  • El código genético es no solapado o sin superposiciones: un nucleótido solamente pertenece a un único triplete.
  • La lectura es "sin comas": el cuadro de lectura de los tripletes se realiza de forma continua "sin comas" o sin que existan espacios en blanco.
  • El código genético nuclear es universal: el mismo triplete en diferentes especies codifica para el mismo aminoácido. La principal excepción a la universalidad es el código genético mitocondrial.


GENES
Un gen es una secuencia ordenada de nucleótidos en la molécula de ADN que contiene la información necesaria para la síntesis de una macromolécula con alguna función celular específica, habitualmente proteínas pero también ARNm, ARNr y ARNt.

El gen es considerado como la unidad de almacenamiento de información genética y traspaso de la herencia, pues transmite la información genética a la descendencia, pasando de padres a hijos y así sucesivamente. Los genes se encuentran a lo largo de ambas cromátidas de los cromosomas, y ocupan, en el cromosoma, una posición determinada llamada locus. El conjunto de genes de una especie, y por tanto de los cromosomas que los componen, se denomina genoma. Los genes están localizados en los cromosomas en el núcleo celular.



FORMACIÓN DE LAS PROTEÍNAS
Primero, se realiza la replicación del ADN, con esto realizará una copia idéntica del ADN inicial. Es un proceso semiconservativo, y de éstas se hará la copia del ARN, donde se sustituye Timina por Uracilo en la secuencia de las bases nitrogenadas.
La síntesis de proteínas o traducción tiene lugar en los ribosomas del citoplasma celular. Los aminoácidos son transportados por el ARN de transferencia (ARNt), y son llevados hasta el ARN mensajero (ARNm) de manera que se sitúan en la posición que les corresponde.
Al finalizar este proceso, el ARNm queda libre y puede ser leído otra vez. Normalmente antes de que finalice una proteína ya ha comenzando otra, con lo que, una misma molécula de ARNm, está siendo utilizada por varios ribosomas a la vez. La síntesis de proteínas o traducción del ARN es el proceso anabólico.
Esto ha sido todo en esta nueva entrada y quiero deciros que no os vayáis muy lejos porque pronto volveré a escribir.

jueves, 12 de abril de 2012

ADN Y CROMOSOMAS (T5E1)

Quiero dar la bienvenida a todos mis lectores de nuevo. Tras un período de descanso, vacaciones y relax volvemos a la rutina y a la recta final del curso. Para todos vosotros quiero decir que mis entradas ya se están acabando y esto lleva a una pérdida que será difícil de asumir para mí, porque aunque no lo penséis, se os echará de menos.
En esta enésima entrada, os hablaré un poquito sobre que es el ADN, la estructura del mismo y su función. Así como de los cromosomas.
El ADN se encarga de almacenar la información genética. Son las moléculas encargadas de almacenar el mensaje biológico. En algunos seres vivos las moléculas encargadas son el ARN. El ADN o DNA (en inglés)  está formado por nucleótidos de adenina, guanina, citosina y timina, que se unen entre sí mediante enlaces fosfodiéster en el sentido 5'-3'.
En las células eucariotas, el ADN se encuentra principalmente en el núcleo, pero también aparece en las mitocondrias y en los cloroplastos. El ADN del núcleo está asociado a proteínas histónicas, las llamadas nucleoproteínas.



En el ADNse distinguen los siguientes niveles de complejidad:

  • Estructura primaria: es la secuencia de nucleótidos de una sola cadena o hebra.

  • Estructura secundaria: es la disposición en el espacio de dos hebras en forma de doble hélice. Chargaff observó que siempre existía la misma cantidad de bases nitrogenadas púricas y pirimidínicas. Es decir, que todos los ADN tenían tantas moléculas de adenina como de timina, y tantas de citosina como de guanina. Se cumple la relación A=T y C=G. Esto implica que entre la adenina y la timina se establecen dos puentes de hidrógeno y, entre la citosina y la guanina se forman tres puentes de hidrógeno. Watson y Crick elaboraron en 1953 el modelo de doble hélice. El ADN está formado por dos cadenas de polinucleótidos que son antiparalelas. La unión entre las cadenas se hace por medio de puentes de hidrógeno entre las bases nitrogenadas de ambas. Las bases nitrogenadas son complementarias. Las dos cadenas están enrolladas en espiral formando una doble hélice alrededor de un eje imaginario. Las bases nitrogenadas quedan en la parte interna de la doble hélice, mientras que el esqueleto pentosa-fosfato se sitúa en la parte externa.

  • Estructura terciaria: sufre nuevos plegamientos y empaquetamientos que dan como resultado final al asociarse a las proteínas los cromosomas. El primer nivel de empaquetamiento del ADN del núcleo consiste en la asociación de la doble hélice de ADN con las proteínas, las histonas y las protaminas. Según las proteínas que se unen al ADN y la estructura de la asociación, se conocen diversos niveles de empaquetamiento:
  1. El collar de perlas. Esta estructura se llama también fibra de cromatina de los 100 A. Se encuentra en el núcleo en reposo formando la cromatina. El collar de perlas está constituido por una sucesión de partículas (un octámero de histonas alrededor del cual se enrolla dos vueltas de ADN) de 100 A de diámetro enlazadas por la hélice de ADN. Esta estructura constituye el nucleosoma. Uniendo los nucleosomas existe una nueva histona, la H1.
  2. La estructura cristalina. Supone la asociación del ADN con protaminas, y aparece en el núcleo de los espermatozoides. Las protaminas son más básicas y pequeñas que las histonas.
  3. La estructura del solenoide. Sobre la estructura del collar de perlas aparecen nuevos niveles de empaquetamiento formando la estructura del solenoide o la llamada fibra de los 300 A. Según el modelo del solenoide se invierten unos seis nucleosomas por vuelta y las histonas H1 se agrupan entre sí.



    Esto implica un acortamiento de unas cinco veces el collar de perlas. 
    Las fibras complejas de 300 A se encuentran plegadas en el núcleo en forma de bucles, que alcanzarán otros niveles de compactación hasta llegar a formar los cromosomas.

    CROMOSOMAS
      Los cromosomas ayudan a mantener una gran cantidad de información en una forma ordenada y compacta en la célula.
      Los cromosomas están compuestos de ADN y proteínas.


      ¿Cuántos cromosomas tienen los organismos?
      En algunas formas de vida, como las bacterias, el genoma entero está contenido en un único cromosoma. Pero otros organismos, con genomas más grandes, dividen su material genético entre varios cromosomas. El número de cromosomas depende de la especie. Por ejemplo, un mosquito tiene 6 cromosomas, un humano 46 y un perro 78.
      Las especies cercanas tienden a tener un número similar de cromosomas. Por ejemplo, los chimpancés, nuestros primos cercanos, tienen 48 cromosomas en sus células. Pero sin contar esta regla general, no hay razones por el número de cromosomas en las distintas especies. Sería razonable que los organismos más complejos tengan un mayor número de cromosomas, pero esto no sucede.

      ¿Qué es lo que hace que un cromosoma se diferencia de otro?
      Aunque se parezcan en apariencia, los diferentes cromosomas varían en tamaño y forma. Además, cuando se tiñen con tintas fluorescentes desarrollan diferentes patrones de bandas claras y oscuras.
      Al cromosoma más grande de un organismo se lo llama cromosoma 1, y así sucesivamente. Los diferentes cromosomas contienen diferentes genes. O sea que cada cromosoma contiene un pedazo específico del cromosoma. Por ejemplo, en los humanos el gen para la alfa globina, una parte de la hemoglobina que transporta el oxígeno en los glóbulos rojos, se encuentra en el cromosoma 16. El gen para la beta globina, la otra parte de la hemoglobina, se encuentra en el cromosoma 11.
      Los cromosomas teñidos pueden ser ordenados en orden de tamaño para formar un cariotipo. Este sirve para estudiar a los cromosomas como un todo y puede ayudar a diagnosticar y comprender enfermedades.
      Los cromosomas vienen de a pares. Los miembros del par, o cromosomas homólogos, tienen la misma forma, tamaño y el mismo patrón de bandas. Las células humanas contienen 23 pares de cromosomas homólogos.
      Muchos organismos tienen un par de cromosomas sexuales, que difiere entre machos y hembras. En los humanos, las mujeres tienen dos cromosomas idénticos (XX), mientras que el hombre tiene un cromosoma X y uno más pequeño llamado Y (XY).

      ¿Cómo se forman los cromosomas?
      Cada cromosoma contiene una única molécula de ADN. Si se lo estira a su longitud completa, la molécula de ADN de un cromosoma humano estaría entre 1,7 y 8,5 centímetros de largo, dependiendo del cromosoma.
      Si una molécula tan larga y finita flotara libremente en la célula, sería un desastre para la información genética precisa contenida en el ADN. La molécula se enrollaría toda en un nudo y probablemente se rompería en fragmentos por su fragilidad. Esos fragmentos se volverían a juntar en un orden incorrecto y todas las instrucciones genéticas se mezclarían causando un caos en la célula.
      Pero las proteínas de los cromosomas previenen el caos. Las proteínas mantienen al ADN empaquetado en una forma ordenada y compacta. En el cromosoma las proteínas son el empaquetado y el ADN es el contenido del paquete.
      Generalmente, los cromosomas están condensados solo en la preparación para la división celular. El resto del tiempo, algunos fragmentos están relajados para que el ADN pueda cumplir la función de comunicar las instrucciones hereditarias al resto de la célula.




      ¿Cómo hacen las nuevas células para obtener sus cromosomas?
      Las nuevas células obtienen los cromosomas de las células viejas a través de la división celular o mitosis.

      sábado, 10 de marzo de 2012

      LAS MEDICINAS ALTERNATIVAS (T4E5)

      A continuación, voy a hablar sobre las medicinas alternativas, algo que hoy en día no se considera del todo fiable debido a que no está demostrado científicamente al 100%. El objetivo que tienen estos tipos de medicinas es curar al paciente (como cualquier tipo de medicina). A diferencia de los medicamentos comprobados científicamente las medicinas alternativas no pasan ciertos controles antes de salir a la venta. Algunos tipos de esta medicina pueden ser beneficiosos para la salud, especialmente en trastornos mentales. Algunos de ellos son:

      •  Acupuntura: (y medicina clásica oriental en general) es un método terapéutico que sirve para promover la curación natural, mejorar el funcionamiento y disminuir el dolor. Esto se hace insertando agujas y aplicando calor o estimulación eléctrica en puntos muy precisos del cuerpo. Promueve la salud y el bienestar, previene enfermedades y el tratamiento de varias condiciones médicas. La inserción en la piel no es dolorosa como con las inyecciones o muestras de sangre. 

      • Aromaterapia: se trata de la utilización de aceites esenciales con una función terapéutica y curativa para el cuerpo, o como tratamiento preventivo. Se trata de una técnica energética que permite estimular el cuerpo gracias a los aceites esenciales, estos últimos siendo principios energéticos. La aromaterapia permite curar una angina, una gripe, dolores provocados por las reglas, o una sinusitis, por ejemplo. También puede ser utilizada para mantener el sistema inmunitario en otoño y preparar el organismo para la llegada de los virus en invierno, o para preparar el sistema digestivo cuando sabemos que vamos a cometer algún tipo de exceso.  


      • Homeopatía: es un tipo de medicina alternativa caracterizada por el empleo de preparados altamente diluidos que pretenden crear los mismos síntomas que sufre el paciente.Tiene como objetivo activar las propias defensas de nuestro organismo y llegar suavemente a la mejoría o curación de las enfermedades. 



      • Auriculoterapia: tipo o derivado de la acupuntura. Consiste en la estimulación de los puntos acupunturales que se localizan en el pabellón auricular. Sobre sus resultados, se han destacado la aplicación para el control del exceso de apetito y la reducción del síndrome de adicción al tabaco, además de su utilización como anestesia en operaciones quirúrgicas. 





      • Cromoterapia: es un método de armonización y de ayuda a la curación natural de ciertas enfermedades por medio de los colores. Los colores corresponden a vibraciones que tienen velocidades, longitudes y ritmos de ondas diferentes. Estos ejercen una influencia física, psíquica y emocional que nosotros no somos conscientes en general y que permite a nuestra energía vital de tener un estado que facilita la autosanación. 


      Estos son algunos de los muchos ejemplos de la medicina alternativa que mejoran nuestro estado de ánimo. Por último quiero recalcar que aunque estas medicinas no estén científicamente demostradas nos ayudan a convivir con el día a día un poco mejor y afrontando cada uno de ellos con más ganas. Solo quería dar las gracias a esos pequeños pinchazos, olores, colores, diluidos que...
      ¡NOS HACEN MÁS FELICES!